A Heia Psicologia treballem la psicologia de l’aprenentatge per identificar i abordar les dificultats que poden afectar el rendiment acadèmic i el desenvolupament dels infants. Un diagnòstic neuropsicològic adequat és el primer pas per establir una intervenció efectiva i aconseguir resultats positius.
Realitzem una avaluació específica mitjançant proves dirigides a identificar les dificultats d’aprenentatge i els possibles trastorns associats.
Aquesta valoració permet comprendre l’origen de les dificultats i definir un pla d’intervenció adaptat a cada cas.
Els problemes de l’aprenentatge més habituals en el diagnòstic són:
S’avalua amb proves dirigides a determinar les dificultats d’aprenentatge, amb la finalitat de programar intervencions reeducatives d’ajuda a desenvolupar-se correctament i eliminar les
seves dificultatsd’aprenentatge.
La metodologia de treball es basa en la reeducació escolar, que pot ser individual o en petits grups d’edats similars.
A través de sessions estructurades, els professionals treballen directament amb l’infant per proporcionar eines i estratègies que permetin superar les dificultats.
La intervenció se centra en reforçar diferents capacitats clau per a l’aprenentatge:
L’objectiu és afavorir un desenvolupament més equilibrat i funcional en l’àmbit escolar.
Es recomana especialment en els casos de dislèxia, disortografia, discalcúlia, problemes atencionals derivats de TDA o TDA-H, dificultats organitzatives i motivacionals, així com en deficiències en els hàbits d’estudi.
Si creus que pots necessitar suport psicològic, el nostre equip pot orientar-te.
